Ciência

Nova pesquisa introduz 400 milhões de letras ao DNA previamente sequenciado – valor de um cromossomo inteiro Em 2003,...

Pesquisa da USP em São Carlos analisou a relação entre a alimentação e os genes microbianos presentes no trato...

Helena se considera “uma pessoa privilegiada por ter tido tantas oportunidades na vida e por estar agora presidindo, como mulher,...

Maria Clara Padoveze, da Escola de Enfermagem da USP, é a entrevistada do “Boletim USP-Covid” desta semana A possibilidade...

Estudo faz parte do Programa Mulheres na Ciência, da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas Cientistas...

Tratamento utiliza cabotegravir de ação prolongada O Brasil vai receber financiamento da Unitaid, agência global ligada à Organização Mundial...

“As plantas, das imensas castanheiras às pequenas violetas, são verdadeiras bombas hidráulicas naturais. Elas estão constantemente puxando água de...

Em nota, Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência diz que os retrocessos e fragilidades da proposta já foram...

Para o infectologista Ricardo Vasconcelos, a dificuldade é fazer as pessoas com HIV se testarem e enfrentarem toda discriminação...

UMA PROPOSTA DE INSERÇÃO DA VISÃO CIENTÍFICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA A necessidade de construirmos sociedades mais justas e colaborativas nos tempos presente e futuros é consensual. Parece ser indiscutível também que a constituição de futuros diferentes implica necessariamente a formação de gerações que tenham em seus diferentes projetos a preservação da vida que implica necessariamente em modos de se pensar o desenvolvimento de forma sustentável. O investimento em meios para o desenvolvimento sustentável, por sua vez, implica não só em recursos voltados à Ciência, Tecnologia e Inovação, mas também em mudanças atitudinais capazes de unir informação a modos de conceber um mundo mais equânime, no qual as pessoas se sintam respeitadas em seus direitos e responsáveis pelos deveres em relação a si e ao outro. Ainda que os esforços das tecnologias informacionais...